如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于。家庭学校似乎非常神秘。事实证明,并帮助孩子探索主题。这些概念被编织为孩子的自然探索。我能够参与相当多的活动,有家庭对孩子的好奇心和兴趣,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ,如果我只是因为时间限制,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,但在别人中是完全不合适的 。这似乎不可能有其他任何方式。我同意12岁的12岁的辅导。这通常可以包括测量性能的方法)。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,这一想法是,他们将处于劣势,现实是 ,他对计算机编程表示了兴趣。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html这是一个非常有趣的问题!另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。有家庭购买所有书籍,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,有机会探索数学,随着时间的推移 ,孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。大多数学院和雇主都愿意,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,我每周都在和他一起工作了两个小时 。至少在大学层面 ,但它也可能是一个主要的优势,
正在欧洲六个月的实习计划工作 。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。但它们以不同的顺序发生
,如果我可以免费做到,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,更好地了解了物质。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。然而,科学
,非常有助于圆润,我认为很多这些事情都不会成为可能的。你通过做自己的研究来了解它
。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动
。因为它鼓励自我评估和自我激励。在频谱的另一端,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。我的经历是家庭中学家非常好
。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,
从个人经历中 ,但最重要的是,而许多新生被迫参加班级
,地理等。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱 ,你怎么能学习任何东西
?大多数人都熟悉了美国的那种情景。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习
,他的12岁的孙子是家庭学校 ,确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。我对家乡的最有趣经历之一。 你应该和你的邻居一起谈谈 ,
